どのような子供でしたか...

「香織さんはどのような子供でしたか。」
K「そうですね、コツコツ努力することが苦手な子供でしたね。」
S「ほ～そうですか。小学生の時からですか。」
K「そうですねえ、あきらめるのが極端に早くて担任の先生はいつも泣いていましたね。おまえもっと頑張れよ！って」
S「ほ～そうですか。例えばどんなことがありましたか。」
K「夏休みの宿題を終わらせないで登校してくるんですよ。どうして終わらなかったんですかと理由を聞かれまして、間に合わなかったからです。すみませんでした。と答えました。」
Ｓ「ほ～」
Ｋ「それで先生が一緒に対策を考えてくださるんですよ。計画の立て方が悪いんだと思われたみたいで。猪股さんはいつから宿題に手を付け始めたんですかと聞かれまして。昨夜ですと答えました。そうしたら頭はったかれましたね。おまえ終わらせる気がねえじぇねえか！と。」
Ｓ「ほ～そうですか、先生は大変でしたねえ。」
Ｋ「はい。そう思います。毎年のように繰り返すから次第にこいつの真似をみんながやり始めたら一大事だみたいな流れになりました。きっとブラックリストに挙がっていたと思います。とんでもねえ馬鹿がいると。なんとしてでもこいつに宿題をやってこさせねえとと。」
Ｓ「ほ～そうですか。香織さんはなぜ宿題をやらなかったんですか。」
Ｋ「遊び惚けていたからですねえ。まあ休みの期間なのだから、休んだり遊んだりに全力を捧げればそうなりますよ。先生の言うことを聞かない子供でしたね。」
Ｓ「それはねえ脈があるというんですよ。」
Ｋ「みゃくがある？」
Ｓ「自己主張が強いという意味です。先生の言うことに優等生のようにはいはいと従わないんですわ、けれどもその力は表現に携わる人間には必須のものです。無い人は大成しないんですよ。」
Ｋ「ほ～そうですかねえ。」
Ｓ「そうですよ。」

Ｋ「そうですか。」